| Can high schools be an effective setting to promote healthy lifestyles? Effects of a multiple behavior change intervention in adolescents J Sevil, L García-González, Á Abós, E Generelo, A Aibar Journal of Adolescent Health 64 (4), 478-486, 2019 | 104 | 2019 |
| Actividad física y apoyo de la autonomía: El rol del profesor de Educación Física A Aibar, JA Julián, B Murillo, L García-González, S Estrada, J Bois Revista de psicología del deporte 24 (1), 155-161, 2015 | 89 | 2015 |
| Importancia del apoyo a las necesidades psicológicas básicas en la predisposición hacia diferentes contenidos en Educación Física JS Serrano, ÁA Catalán, EG Lanaspa, AA Solana, L García-González Retos. Nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 3-8, 2016 | 85 | 2016 |
| Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué Á Pérez-Pueyo, D Hortigüela-Alcalá, J Fernández-Río Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué, 2021 | 77 | 2021 |
| Efecto de una intervención docente para la mejora de variables motivacionales situacionales en Educación Física JS Serrano, JAJ Clemente, A Abarca-Sos, AA Solana, L García-González Retos. Nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 108-113, 2014 | 76 | 2014 |
| Weekday and weekend physical activity patterns of French and Spanish adolescents A Aibar, JE Bois, J Zaragoza Casterad, E Generelo, T Paillard, ... European Journal of Sport Science 14 (5), 500-509, 2014 | 71 | 2014 |
| El clima motivacional del docente de Educación Física::¿ Puede afectar a las calificaciones del alumnado? JS Serrano, AA Solana, ÁA Catalán, LG González Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 98-102, 2017 | 70* | 2017 |
| Improving motivation for physical activity and physical education through a school-based intervention J Sevil-Serrano, A Aibar, Á Abós, E Generelo, L García-González The Journal of Experimental Education 90 (2), 383-403, 2022 | 59 | 2022 |
| Gender and corporal expression activity in physical education: Effect of an intervention on students’ motivational processes J Sevil, Á Abós, A Aibar, JA Julián, L García-González European Physical Education Review 22 (3), 372-389, 2016 | 54 | 2016 |
| A cross-cultural study of adolescents' physical activity levels in France and Spain A Aibar, JE Bois, E Generelo, J Zaragoza Casterad, T Paillard European Journal of Sport Science 13 (5), 551-558, 2013 | 54 | 2013 |
| Gender differences in heart rate responses to different types of physical activity in physical education classes J Sarradel, E Generelo, J Zaragoza, JA Julián, A Abarca-Sos, B Murillo, ... European Journal of Human Movement 26, 65-76, 2011 | 53 | 2011 |
| Physical education: the effect of epoch lengths on children’s physical activity in a structured context A Aibar, J Chanal PloS one 10 (4), e0121238, 2015 | 47 | 2015 |
| Parental barriers to active commuting to school in children: does parental gender matter? AA Solana, S Mandic, EG Lanaspa, LO Gallardo, JZ Casterad Journal of Transport & Health 9, 141-149, 2018 | 46 | 2018 |
| Validation evidence of the motivation for teaching scale in secondary education Á Abós, J Sevil, J Martín-Albo, A Aibar, L García-González The Spanish Journal of Psychology 21, E9, 2018 | 45 | 2018 |
| Educación física, motor de proyectos JA Julián Clemente, I Aguareles Abós, E Ibor Bernalte, A Aibar Solana Tándem: Didáctica de la educación física, 2017 | 45 | 2017 |
| Application of teaching strategies for Improving student'situactional motivation in physical education FJ Almolda-Tomás, J Servil-Serrano, J Julián-Clemente, A Abarca-Sos, ... Universidad de Almería, 2014 | 44 | 2014 |
| Análisis crítico de la propuesta del currículum básico de la LOMCE para la asignatura de Educación Física. Acciones derivadas en la Comunidad Autónoma de Aragón y propuestas de … JAJ Clemente, A Abarca-Sos, J Zaragoza, AA Solana Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 173-181, 2016 | 40* | 2016 |
| Soporte de autonomía en Educación Física: evidencias para mejorar el proceso de enseñanza LG González, AA Solana, JS Serrano, FJA Tomás, JAJ Clemente Cultura, Ciencia y Deporte 10 (29), 103-111, 2015 | 40 | 2015 |
| Healthy or unhealthy? The cocktail of health-related behavior profiles in Spanish adolescents J Sevil-Serrano, A Aibar-Solana, Á Abós, JA Julián, L García-González International journal of environmental research and public health 16 (17), 3151, 2019 | 33 | 2019 |
| Physical activity levels during unstructured recess in Spanish primary and secondary schools. JM Frago-Calvo, BM Pardo, L García-Gonzalez, AA Solana, JZ Casterad European Journal of Human Movement 38, 40-52, 2017 | 31 | 2017 |
Luis Garcia-Gonzalez (https://orcid.org...Faculty of Health and Sport Sciences. University of Zaragoza (RoR 012a91z28)Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unizar.es
