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| Expérience tablettes tactiles à l'école primaire-ExTaTE F Villemonteix, D Hamon, S Nogry, A Séjourné, B Hubert, JM Gélis Laboratoire EMA, 2015 | 26 | 2015 |
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| Apprendre à résoudre des problèmes en favorisant la construction d’une représentation alternative chez des élèves scolarisés en éducation prioritaire S Gamo, S Nogry, E Sander Psychologie française 59 (3), 215-229, 2014 | 15 | 2014 |
| Everyday laptop use by children in a southern country: A mixed-method approach S Nogry, P Varly Journal of research on technology in education 50 (1), 18-33, 2018 | 13 | 2018 |
| Expérience tablettes tactiles à l’école primaire-Ex F Villemonteix, D Hamon, S Nogry, A Sejourné, B Hubert, JM Gélis Ta. TE Rapport final–avril, 2014 | 13 | 2014 |
| Apprendre à partir d’exemples: interactions entre présentation du matériel, activités des apprenants et processus cognitifs S Nogry, A Didierjean L'année psychologique 106 (1), 105-128, 2006 | 13 | 2006 |
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| Comment faire apprendre des connaissances abstraites à partir d’exemples: application au projet AMBRE S Nogry Colloque EIAH, Strabourg, 67-70, 2003 | 9 | 2003 |
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| Robotique pédagogique à l’école primaire: quelle activité des élèves de Classe Préparatoire (6-7 ans) et quels apprentissages dans une séquence conçue par l’enseignant? S Nogry Review of Science, Mathematics and ICT Education 13 (1), 93-110, 2019 | 7 | 2019 |
