| Estudio psicométrico de los niveles de comprensión de lectura en niños (as) de tercero de primaria D Latorre, N Ramírez, C Navarro Educación y ciencia 10 (1), 19-32, 2007 | 19 | 2007 |
| Desarrollo de habilidades argumentativas en la enseñanza-aprendizaje de contenidos curriculares N Ramírez, D Souza, S Leitão Cogency–Journal of Reasoning and Argumentation 5 (2), 107-134, 2013 | 17 | 2013 |
| Desenvolvimento do pensamento reflexivo: avaliação da qualidade da argumentação em situação de debate crítico N Ramírez Diss. Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2012 | 9 | 2012 |
| Desenvolvimento de competências argumentativas no ensino superior: discussão de uma experiência-piloto S Leitão, N Ramírez, L Ruiz, N Barros, D Souza, L Fernandes Educação em Foco, Edição especial, 87-100, 2012 | 8 | 2012 |
| Formando mediadores de argumentação: uma experiência de estágio docência GF Macêdo, NL Ramírez Roncancio Psicologia Escolar e Educacional 22, 647-651, 2018 | 5 | 2018 |
| The dialogic nature of regulation in collaborative digital argumentative writing practices ZL Paba Argote, D De Castro Daza, NR Roncancio Dialogic Pedagogy: An International Online Journal 10 (1), DT1-DT21, 2022 | 2* | 2022 |
| Efeito do debate crítico na redução da polarização do discurso argumentativo em sala de aula NL RAMÍREZ RONCANCIO Universidade Federal de Pernambuco, 2018 | 2 | 2018 |
| Percepción de dieta, hábitos de salud, agencia personal durante la COVID-19 GVDG Jiménez-Martínez Martha Cecilia, Latorre-Velásquez Diana Carolina ... Duazary 19 (2), 106-115, 2022 | 1* | 2022 |
| Criterios de evaluación de la calidad de las argumentaciones por estudiantes universitarios brazileros y colombianos N Ramírez, D Latorre Cogency 12 (1), 2020 | 1 | 2020 |
| El papel de los reguladores semióticos en la construcción y ejecución de un diseño instrucional argumentativo GFC de Macêdo, NL Ramírez Roncancio, S Leitão Cogency 11 (1-2), 2019 | 1 | 2019 |
| A importância do método: pesquisa qualitativa em contexto de sala de aula GF Macedo, N Ramírez, D Souza Argumentos Pro-educação 3 (7), 2018 | 1 | 2018 |
| USE OF EVIDENCE BY COLOMBIAN STUDENTS IN ARGUMENTATIVE REASONING DP Rozo-Cortés, SEC Villami, NL Ramírez-Roncacio Revista Brasileira de Educação 28, e280083, 2023 | | 2023 |
| Uso de evidencias en el razonamiento argumentativo por estudiantes colombianos DP Rozo-Cortés, SEC Villami, NL Ramírez-Roncacio Revista Brasileira de Educação 28, e280083, 2023 | | 2023 |
| EduKhándonos para la vida: bienestar y ciudadanía NL Ramírez-Roncancio, V Castellanos-Páez, LM Vergara-Estupiñán, ... Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC, 2023 | | 2023 |
| Perception of diet, health habits, personal agency during COVID-19. MC Jiménez-Martínez, DC Latorre-Velásquez, NL Ramírez-Roncancio, ... | | 2022 |
| Razonamiento Argumentativo: tipo y función en el uso de evidencia de estudiantes de estudiantes de Colegios Públicos en Colombia DP Rozo Cortés, SE Cruz, NL Ramírez-Roncancio EDUCACIÓN Y LITERACIDAD. PENSAMIENTO CRÍTICO ENTRE RETOS E INVESTIGACIONES …, 2021 | | 2021 |
| REINVENTANDO ANDO PARA CONSTRUIR CAMINOS DE PAZ AM Castellanos Vergara, NL Ramírez Roncancio, DC Latorre Velásquez | | |
| CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO EN ARGUMENTACIÓN: UNA REVISIÓN DE LITERATURA J Boada, L Valentina, PA Rodríguez Palacios, NL Ramírez Roncancio | | |
diana carolina latorre velasquezProfesora de Psicología Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaVerified email at uptc.edu.co
