Qian Zhang
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Cited by
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Year
网络教学的潜病理及其对策分析——网络教学三论
石鸥, 张倩
课程. 教材. 教法 8, 2003
142003
国际比较视域下的教师专业发展——以 TALIS 2010 教师专业发展主题报告为基础
张倩, 李子建
教育发展研究, 39-46, 2011
112011
教师专业伦理实践困境与解困路径
宋萑, 张倩
福建师范大学学报: 哲学社会科学版, 143-148, 2009
52009
挑战——网络教育 VS 学校教育
张倩, 马诚明
继续教育研究, 54-56, 2003
52003
网络教育负效应的纾解对策
张倩
福建师范大学学报: 哲学社会科学版, 168-172, 2008
42008
瓶颈中的网络教育——网络教育之四
张倩
教育科学 21 (004), 25-28, 2005
22005
网络教学之显性病理分析
张倩
教育信息化, 56-60, 2005
22005
培养怎样的人——试析美国基础教育课程结构
张倩
外国中小学教育, 28-31, 2005
22005
挑战——网络教育与学校教育
张倩
天津市教科院学报, 22-24, 2004
22004
无疑中有疑——“人的全面发展” 辨
张倩
学科教育, 7-10, 2003
12003
教育实验的应为与难为——由一则关于教育实验的报道所想到的
张倩
教育实践与研究, 2-4, 2004
2004
诊断与防治: 网络教学病理研究
张倩
湖南师范大学, 2004
2004
高中科学领域课程改革的国际动向--兼论对我国基础教育改革的启示
张倩, 唐凯欣
教学研究, 59-61, 2003
2003
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