Rubén Chacón-Beltrán
Rubén Chacón-Beltrán
Associate Professor. Dpto. Filologías Extranjeras. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα flog.uned.es - Αρχική σελίδα
Τίτλος
Παρατίθεται από
Παρατίθεται από
Έτος
Towards a typological classification of false friends (Spanish-English)
R Chacón-Beltrán
Revista Española de Lingüística Aplicada, 29-40, 2006
542006
Insights into non-native vocabulary teaching and learning
R Chacón-Beltrán, C Abello-Contesse, MM Torreblanca-López
Multilingual Matters Limited, 2010
412010
Bilingual and multilingual education in the 21st century: Building on experience
C Abello-Contesse, PM Chandler, MD López-Jiménez, R Chacón-Beltrán
Multilingual Matters, 2013
322013
Massive Online Open Courses and Language Learning: the Case for a Beginners' English Course
R Chacón-Beltrán
Procedia - 4th World Conference on Learning Teaching and Educational …, 2014
222014
Developing hydrological indices in semi-arid playa-lakes by analyzing their main morphometric, climatic and hydrochemical characteristics
M Rodríguez-Rodríguez, F Moral, J Benavente, M Beltrán
Journal of Arid Environments 74 (11), 1478-1486, 2010
172010
Free-form writing: computerized feedback for self-correction
R Chacón-Beltrán
ELT Journal 71 (2), 141-149, 2017
162017
1. Vocabulary teaching and learning: introduction and overview
MRC Beltrán, CA Contesse, MMT López
Insights into non-native vocabulary teaching and learning, 1-12, 2010
162010
Age in L2 acquisition and teaching
MM Torreblanca-López
Lang, 2006
132006
Caracterización del control interno de las empresas privadas del Perú: caso de la empresa “Servicios Importados de Repuestos Industriales” SAC de Nuevo Chimbote, 2015
M Beltrán
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, Nuevo Chimbote, Perú, 2016
112016
LA ENSEÑANZA DE ‘COLOCACIONES’EN ESPAÑOL COMO L2: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
R Chacón-Beltrán, JL Alvarez-Cabanillas
ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada 4, 237-253, 2003
11*2003
La enseñanza del vocabulario en inglés como L2: el efecto del énfasis en la formación lingüística en el aprendizaje de cognados falsos
R Chacón-Beltrán
Universidad de Sevilla, 2000
102000
Learner Autonomy and Lifelong Learning: Technological Solutions in the European Higher Education Area
R Chacón-Beltrán
English Language Teaching in the European Credit Transfer System: Facing the …, 2009
92009
The effects of focus on from in the teaching of spanish-english false friends
R Chacón-Beltrán
Revista española de lingüística aplicada, 65-79, 2004
92004
An Introduction to Sociolinguistics
R Chacón-Beltrán
9*2004
Vocabulary learning strategies outside the classroom context: what adults learn in a technology-based learner-centred environment
R Chacón-Beltrán
The Language Learning Journal 46 (5), 583-593, 2018
72018
Water regime of Playa Lakes from southern Spain: conditioning factors and hydrological modeling
F Moral, M Rodriguez‐Rodriguez, M Beltrán, J Benavente, VJ Cifuentes
Water environment research 85 (7), 632-642, 2013
72013
Changes in the hydrological functioning of a playa‐lake complex under increasing agricultural pressures (A ndalusia, S outhern S pain)
M Beltran, F Moral, M Rodríguez‐Rodríguez
Water and Environment Journal 26 (2), 212-223, 2012
62012
The effects of intensive naturalistic exposure for children in pre-and post-literacy development
R Chacón-Beltrán
Complutense Journal of English Studies 26, 219, 2018
52018
The role of MOOCs in the learning of languages: Lessons from a beginners’ English course
MRC Beltrán
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2017
52017
El uso de expresiones regulares en la detección de errores escritos: implicaciones para el diseño de un corrector gramatical.
RC Beltrán
Actas completas del VIII Congreso de Lingüística General 2008, 2008
52008
Δεν είναι δυνατή η εκτέλεση της ενέργειας από το σύστημα αυτή τη στιγμή. Προσπαθήστε ξανά αργότερα.
Άρθρα 1–20