| Modelling smartphone addiction: The role of smartphone usage, self-regulation, general self-efficacy and cyberloafing in university students Ş Gökçearslan, FK Mumcu, T Haşlaman, YD Çevik Computers in Human Behavior 63, 639-649, 2016 | 534 | 2016 |
| ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNDE BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ: ÖĞRETMENLERİN ENTEGRASYON SÜRECİ VE ENGELLERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ ICT IN THE LEARNING-TEACHING PROCESS: TEACHERS … YK USLUEL, FK MUMCU, Y DEMİRASLAN | 307* | 2007 |
| Logistic regression modeling for predicting task-related ICT use in teaching P Askar, YK Usluel, FK Mumcu Educational Technology & Society 9 (2), 141-151, 2006 | 96 | 2006 |
| ICT in Vocational and Technical Schools: Teachers' Instructional, Managerial and Personal Use Matters. F Kuskaya Mumcu, Y Kocak Usluel Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 9 (1), 98-106, 2010 | 89 | 2010 |
| Teknolojik pedagojik içerik bilgisi modeli çerçevesinde etkili teknoloji entegrasyonunun göstergeleri FK Mumcu, T Haşlaman, YK Usluel International Educational Technology Conference(IETC), 2008 | 86* | 2008 |
| Integration of ICT into the teaching-learning process: Toward a unified model T Haslaman, F Kuskaya-Mumcu, Y Kocak-Usluel EdMedia+ Innovate Learning, 2384-2389, 2008 | 68 | 2008 |
| The integration of information and communication technologies in learning and teaching process: A lesson plan example T Haslaman, FK Mumcu, YK Usluel Egitim ve Bilim 32 (146), 54, 2007 | 59* | 2007 |
| Görsel programlama etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin bilgi-işlemsel düşünme becerilerine etkisi NA USLU, F MUMCU, F EĞİN Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi 2 (1), 19-31, 2018 | 56* | 2018 |
| Usage of computers by vocational and technical schools’ teachers and obstacles FK Mumcu, YK Usluel Hacettepe University Journal of Faculty of Education 26, 91-100, 2004 | 49* | 2004 |
| Mesleki ve teknik okullarda bilişim teknolojilerinin yayılımında algılanan özelliklere ve engellere ilişkin öğretmen görüşleri F Kuşkaya Mumcu Unpublished master’s thesis, Hacettepe University, Ankara, 2004 | 31* | 2004 |
| Teknolojik pedagojik içerik bilgisi modeline göre BİT’in öğrenme-öğretme sürecine entegrasyonuyla ilgili ölçek geliştirme [Scale development related to integration of ICT into … F Kuskaya-Mumcu, Y Kocak-Usluel Proceedings of 10th International Educational Technology Conference, 1419-1423, 2010 | 21* | 2010 |
| Çevrimiçi ortamda yapılan grup tartışmasındaki iletişim örüntülerinin söylem çözümlemesi yoluyla incelenmesi T HAŞLAMAN, Y DEMİRASLAN, FK MUMCU, O DÖNMEZ, P AŞKAR Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 35 (35), 162-174, 2008 | 20 | 2008 |
| Pre-Service Teachers’ Perceptions of ICT and TPACK Competencies B Demirtaş, F Mumcu Acta Educationis Generalis 11 (2), 60-82, 2021 | 18 | 2021 |
| Özdüzenlemenin dikkat kontrolü boyutu: Bir ölçek uyarlama çalışması YD Çevik, T Haşlaman, FK Mumcu, Ş Gökçearslan Başkent University Journal of Education 2 (2), 229-238, 2017 | 15 | 2017 |
| Integrating ICT into classrooms: A note from Turkish teachers YK Usluel, Y Demiraslan, FK Mumcu Society for Information Technology & Teacher Education International …, 2007 | 15 | 2007 |
| Bir Ağsal Öğrenme Ortamında Öğretmen Adaylarına Verilen BİT Entegrasyonu Eğitiminin Etkililiği FK Mumcu Doktora Tezi, Ankara: Hacettepe Üniversitesi, 2011 | 13* | 2011 |
| Investigating Teachers' Expectations from a Professional Development Program for Integrated STEM Education. F Mumcu, N Atman Uslu, B Yildiz Journal of Pedagogical Research 6 (2), 44-60, 2022 | 12 | 2022 |
| Teachers’ perceptions related to levels of ICT implementation F Kuskaya-Mumcu, Y Koçak-Usluel Procedia-Social and Behavioral Sciences 83, 729-733, 2013 | 10 | 2013 |
| Integration of computational thinking into STEM activities: An example of an interdisciplinary unplugged programming activity F Özdinç, G Kaya, F Mumcu, B Yıldız Science Activities 59 (3), 151-159, 2022 | 7 | 2022 |
| Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Entegrasyonunda Güncel Eğilimler: TPİB (TPAB) Modeli F Mumcu Eğitim Teknolojileri Okumaları 2018 1, 78-95, 2018 | 7* | 2018 |
Yasemin Koçak UsluelHacettepe UniversityVerified email at hacettepe.edu.tr
