| Theory of mind abilities in children with Down syndrome and non-specific intellectual disabilities: An empirical study with some educational implications S Giaouri, A Alevriadou, E Tsakiridou Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 3883-3887, 2010 | 78 | 2010 |
| The impact of executive functions on the written language process: Some evidence from children with writing disabilities A Alevriadou, S Giaouri Journal of psychologists and counsellors in schools 25 (1), 24-37, 2015 | 22 | 2015 |
| Γενετικά Σύνδρομα Νοητικής Καθυστέρησης: Αναπτυξιακή και εκπαιδευτική προσέγγιση. Σ Αλευριάδου, Α., & Γκιαούρη Θεσσαλονίκη: University Studio Press, 2009 | 19 | 2009 |
| Second-order mental state attribution in children with intellectual disability: cognitive functioning and some educational planning challenges A Alevriadou, S Giaouri phD Journal of Educational and Developmental Psychology 1 (1), 146, 2011 | 10 | 2011 |
| A comparative analysis of cognitive and psychosocial functioning in children with writing disabilities A Alevriadou, S Giaouri Psychology 7 (02), 154, 2016 | 7 | 2016 |
| Revisiting the role of visual perception on the reading skills of students with learning disabilities: Some educational planning challenges A Giaouri, Rachanioti, Antoniou European Journal of Special Education Research 5 (3), 81-99, 2020 | 5 | 2020 |
| Ψυχοκοινωνική ανάπτυξη παιδιών με νοητική αναπηρία και σύνδρομο Down: Προϋποθέσεις Επιτυχούς Ένταξης στο Γενικό Σχολείο Σ Αλευριάδου, Α. & Γκιαoύρη Κοζάνη: En-tiposis, 2018 | 4* | 2018 |
| Ψυχοκοινωνική ανάπτυξη παιδιών με νοητική αναπηρία και σύνδρομο Down: Ανίχνευση δυσκολιών και προτάσεις παρέμβασης. Σ Αλευριάδου, Α. & Γκιαoύρη Κοζάνη: En-tiposis., 2011 | 4 | 2011 |
| Προβλήματα συμπεριφοράς σε άτομα με νοητική αναπηρία: Διαχείριση στο πλαίσιο της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. ΠΚ Αλευριάδου, Α., Γκιαούρη, Σ. Αθήνα: Πεδίο, 2016 | 3 | 2016 |
| Implementing Technology to Evaluate Social-Cognitive Skills of Children with Down syndrome S Alevriadou, A., & Giaouri New Developments in Down Syndrome Research, (pp. 266-280), 2012 | 3* | 2012 |
| DEAF ADULTS AS ROLE MODELS FOR THE HEARING WORLD: A LITERATURE REVIEW VK Stergiani Giaouri, Spyridoula Karipi, Anastasia Alevriadou, Marianna ... European Journal of Special Education Research 8 (1), 1-22, 2022 | 2* | 2022 |
| The relationship of Inhibitory Processes and Working Memory to Intelligence and Reading Skills in Children with Mild Intellectual Disabilities and Borderline Intelligence S Alevriadou, A., Rachanioti, E., & Giaouri International Conference on Social Science, Humanities & Education, 21-23 …, 2018 | 2* | 2018 |
| Children with writing disabilities: Revisiting the role of attention and concentration. S Alevriadou, A., & Giaouri Horizons in Neuroscience Research, pp. 101-114, 2015 | 2 | 2015 |
| Are children with Down syndrome susceptible to visual illusions? S Giaouri, A Alevriadou Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 1988-1992, 2011 | 2 | 2011 |
| Second-order False Belief Attribution in Children with Non-specific Intellectual Disabilities and Down Syndrome: Social-cognitive Profile Research and Educational Planning … S Giaouri, A Alevriadou Petroleum-Gas University of Ploiesti Bulletin, Educational Sciences Series …, 2010 | 2 | 2010 |
| Παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: Ανίχνευση γνωστικών παραμέτρων αναφορικά με την παραγωγή και επεξεργασία του γραπτού λόγου στη μητρική γλώσσα. Ε Γκιαούρη, Σ., Αλευριάδου, Α., & Τσακιρίδου Κεφάλαιο στο βιβλίο πρακτικών του 1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ «Διδασκαλία …, 2009 | 2 | 2009 |
| Ψυχοεκπαιδευτική αξιολόγηση παιδιών πρώτης παιδικής ηλικίας. RΣΓ Alfonco, V., Bracken, B., & Nagle | | 2024 |
| Οδηγός δράσης για ένα ευαισθητοποιημένο σχολείο στις τραυματικές εμπειρίες ζωής των παιδιών ΔΒ Στεργιανή Γκιαούρη, Στογιάννου Ηλιάνα, Κουκόσια Ιωάννα, Κωνσταντινίδης ... | | 2023 |
| Η μελέτη της μνήμης και της μάθησης στα άτομα με νοητική αναπηρία: Νέες προκλήσεις για το εκπαιδευτικό πεδίο. ΑΣ Γκιαούρη, Σ. Αλευριάδου, Α., & Αντωνίου Σύγχρονες προσεγγίσεις στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση., 2023 | | 2023 |
| Ερευνητικά τεκμηριωμένες ψυχοεκπαιδευτικές προσεγγίσεις για άτομα με νοητικές αναπηρίες. Γ Γκιαούρη, Σ., Αλευριάδου, Α., & Χαριτάκη Από την έρευνα στη διδακτική πράξη, 2023 | | 2023 |
Anastasia AlevriadouProfessor of Psychology, Aristotle University of ThessalonikiΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα psy.auth.gr
