Bruno De Lièvre

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Gaëtan TempermanUniversité de Mons - Faculté des sciences psychologiques et de l'éducationVerified email at umons.ac.be
Christian DepoverProfesseur technologie de l'éducation, Université de MonsVerified email at umons.ac.be
Joachim De SterckeIPFH Ecole du Feu • Université de MonsVerified email at umons.ac.be
Nathalie DeschryverHaute école pédagogique du canton de VaudVerified email at hepl.ch
Pierre DillenbourgEPFLVerified email at epfl.ch
Bernadette CHARLIERUniversité de FribourgVerified email at unifr.ch
Amaury DaeleHaute Ecole Pédagogique (HEP) Vaud, Lausanne, SuisseVerified email at hepl.ch
Natacha DuroisinUniversité de Mons, Head of Education and Learning Sciences DepartmentVerified email at umons.ac.be
Anne-Sophie CollardUniversité de NamurVerified email at unamur.be
Brigitte DenisUniversité de LiègeVerified email at ulg.ac.be
antoine derobertmasureUniversité de MonsVerified email at umons.ac.be
Nicolas RolandChercheur en Sciences de l'éducation, Université libre de BruxellesVerified email at ulb.ac.be
P EmplitProfesseur de physique appliquée, Université libre de BruxellesVerified email at ulb.ac.be
Nathalie GuinAssociate professor of Computer ScienceVerified email at univ-lyon1.fr
Marc RomainvilleUniversité de NamurVerified email at unamur.be
Jacques AudranProfessor at INSA Strasbourg (France)Verified email at insa-strasbourg.fr
Marc TRESTINILISEC-EA2310Verified email at espe.unistra.fr
Hichem DahmoucheUniversité Libre de BruxellesVerified email at ulb.ac.be
Vanda LuengoLIP6Verified email at lip6.fr
Agnès DepritUCLouvain - HELHaVerified email at uclouvain.be

Bruno De Lièvre

Professeur à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education - Université de Mons - UMONS

Verified email at umons.ac.be - Homepage

Intelligence artificielle Numérique Technologie de l'Education e-learning - Réseaux sociaux


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Le tutorat en formation à distance C Depover, GL Baron Perspectives en éducation & formation,, 2011	98	2011
La psychomotricité au service de l’enfant B De Lièvre, L Staes Notions et applications pédagogiques. Paris: Belin, 1993	87	1993
The relationship between tutoring mode and learners’ use of help tools in distance education BD Lièvre, C Depover, P Dillenbourg Instructional science 34, 97-129, 2006	80	2006
Apports d'une modalité de tutorat proactive ou réactive sur l'utilisation des aides dans un hypermédia de formation à distance B De Lièvre, C Depover Hypermédias et apprentissages 5, 323-330, 2001	47	2001
Las plataformas de aprendizaje: del mito a la realidad CL Alonso, MM del Barrio @ tic. revista d'innovació educativa, 146-148, 2009	43	2009
Une modélisation du processus d’innovation s’ articulant sur une dynamique de réseaux d’acteurs C Depover, A Strebelle, B De Lièvre Baron, M., Guin, D., Trouche, L., Environnements informatisés et ressources …, 2007	43	2007
Les représentations a priori et a posteriori qu'ont les apprenants du rôle du tuteur dans une formation à distance B De Lièvre, C Depover, JJ Quintin, S Decamps Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, 115-126, 2003	42	2003
Un outil de scénarisation de formations à distance basées sur la collaboration C Depover, JJ Quintin, B De Lièvre Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, 469-476, 2003	40	2003
La conception des environnements d'apprentissage: de la théorie à la pratique/de la pratique à la théorie C Depover, JJ Quintin, B De Lièvre Alsic. Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de …, 2000	38	2000
Difficultés d’insertion professionnelle dans l’enseignement secondaire ordinaire en Belgique francophone J De Stercke, B De Lièvre, G Temperman, JB Cambier, JM Renson, ... La formation des enseignants, e 294, 136-148, 2010	37	2010
Points de vue sur les échanges électroniques et leurs usages en formation à distance C Depover, B De Lièvre, G Temperman STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication …, 2006	35	2006
Étude de l’effet de quatre modalités de tutorat sur l’usage des outils d’aide dans un dispositif informatisé d’apprentissage à distance B De Lièvre Thèse de doctorat, Université de Mons-Hainault, 2000	35	2000
Une expérience d'implantation d'activités organisées à distance au niveau universitaire B De Lièvre, JJ Quintin, C Depover Actes du 19ème colloque de l'AIPU, 2002	32	2002
Effets de deux modalités d usage du tableau blanc interactif sur la dynamique d apprentissage et la progression des apprenants N Duroisin, G Temperman, B De Lièvre Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Conference EIAH …, 2011	31	2011
La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte: notions et applications pédagogiques B De Lièvre, L Staes De Boeck, 2012	30	2012
Analyse de l'influence des styles d'apprentissage sur les interactions dans les forums collaboratifs B De Lièvre, G Temperman, JB Cambier, S Decamps, C Depover Echanger pour apprendre en ligne, 2009	29	2009
Développement et usage intégré des podcasts pour l’apprentissage G Temperman, B De Lièvre Distances et savoirs 7 (2), 179-190, 2009	26	2009
Entre scénario d’apprentissage et scénario d’encadrement: Quel impact sur les apprentissages réalisés en groupes de discussion asynchrone? S Decamps, B De Lièvre, C Depover* Distances et savoirs 7 (2), 141-154, 2009	23	2009
Moduler l’encadrement tutoral dans la scénarisation d’activités à distance S Decamps, C Depover, B De Lièvre Interagir et apprendre en ligne, 123-146, 2011	20	2011
La qualité du tutorat: la complémentarité de la rigueur et de la diversité B De Lièvre Séminaire Euro Méditerranéen d'Approfondissement sur la Formation A Distance, 2005	20	2005

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