Programa de acceso inclusivo equidad y permanencia de la universidad de Santiago de Chile: una política universitaria de acción afirmativa BR Pavez, R Miranda-Molina, FJG Llambias Congresos CLABES, 2013 | 39* | 2013 |
Brechas y desniveles: el problema representado en las iniciativas de “nivelación” en la Educación Superior Latinoamericana R Miranda-Molina Revista de Estudios y Experiencias en Educación 21 (46), 292, 2022 | 10 | 2022 |
Tutorías y nivelación en la universidad de Santiago: tensiones y desafíos en la implementación de iniciativas de permanencia C Frites, R Miranda-Molina Congresos CLABES, 2014 | 10 | 2014 |
Modelo de acompañamiento académico para estudiantes de alto rendimiento escolar en contexto en la Universidad de Santiago de Chile R Miranda-Molina Conferencia Latinoamericana sobre el ABandono de la Educación Superior 5, 2015 | 4* | 2015 |
Estrategia Permanencia de la Universidad de Santiago: Acompañamiento Académico M Villaroel, R Miranda-Molina V Clabes. Quinta Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la …, 2015 | 4 | 2015 |
Motivaciones y expectativas del estudiantado que solicita apoyo académico en la Universidad de Santiago de Chile M Gimeno, R Miranda-Molina Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono a la Educación Superior …, 2016 | 3 | 2016 |
Políticas de “nivelación” en la educación superior latinoamericana y sus problemas representados R Miranda-Molina Congresos CLABES, 2021 | 2 | 2021 |
Análisis crítico de los diagnósticos institucionales en los proyectos de beca de nivelación académica adjudicados entre 2014 y 2016 R Miranda-Molina, G Francisco Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono a la Educación Superior …, 2016 | 2* | 2016 |
Acceso, Acompañamiento Y Permanencia En La Educación Superior, La Propuesta De La Universidad De Santiago. J Castro, C Frites, B García, C González, R Miranda-Molina, B Rahmer, ... V Clabes: Quinta Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la …, 2016 | 2 | 2016 |
Preuniversitarios, ciclos iniciales y apoyos suplementarios: políticas latinoamericanas de “nivelación” y sus problemas representados. R Miranda-Molina Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores 10 (2), 2023 | 1 | 2023 |
Brechas y desniveles: el problema representado en las experiencias de “nivelación” presentadas en el congreso clabes entre 2011 y 2019 R Miranda-Molina Congresos CLABES, 2021 | 1 | 2021 |
Problematizando las nivelaciones matemáticas en la Educación Superior y sus discursos del déficit estudiantil R Miranda-Molina Jornadas nacionales de educación matemática 24, 2021 | 1 | 2021 |
Nivelación como dispositivo de educación remedial: análisis crítico de la articulación entre formación, gestión e investigación al interior de la Universidad R Miranda-Molina Congreso Latinoamericano sobre Abandono en la Educación Superior, 2023 | | 2023 |
Levelling as a remedial education dispositif to govern the entry of non-traditional students within the inclusive Latin American University R Miranda-Molina Society for Research into Higher Education International Conference 2023, 2023 | | 2023 |
Gaps and slopes: the problem of 'leveling' non-traditional students in Latin American Higher Education R Miranda-Molina International Conference on Research into Higher Education 2022. Mobilities …, 2022 | | 2022 |
Asignatura critica, factor de retención y tecnología evaluativa: enactaciones de la matemática en las nivelaciones al inicio de la educación superior chilena R Miranda-Molina Jornadas Nacionales de Educación Matemática 26, 2022 | | 2022 |
De la geometría dinámica a la matemática dinámica R Miranda-Molina Jornada de Matemática Educativa. Universidad de Santiago de Chile, Magister …, 2015 | | 2015 |
Problemas matemáticos que surgen de la programación de videojuegos y su relación con el desarrollo del pensamiento matemático R Miranda-Molina Educación y Tecnología, 50-74, 2014 | | 2014 |
Problemas matemáticos en un curso de programación de videojuegos R Miranda-Molina Jornadas nacionales de educación matemática, 2014 | | 2014 |
Desarrollando tus talentos: gestión colaborativa de un programa de tutorías pares. R Miranda-Molina, J Contreras, MF Cornejo, F González, E Moris, ... Congresos CLABES, 2014 | | 2014 |