| Factors predicting University students’ behavioral intention to use eLearning platforms in the post-pandemic normal: an UTAUT2 approach with ‘Learning Value’ G Zacharis, K Nikolopoulou Education and Information Technologies 27 (9), 12065-12082, 2022 | 58 | 2022 |
| Investigating the Factors Influencing Pre-Service Teachers' Acceptance to Use Mobile Devices for Learning: The Case of a Greek University GK Zacharis Mobile Learning Applications in Early Childhood Education, 183-208, 2020 | 12 | 2020 |
| Blended learning in a higher education context: exploring university students’ learning behavior K Nikolopoulou, G Zacharis Education Sciences 13 (5), 514, 2023 | 10 | 2023 |
| Stereoscopic Perception of Women in Real and Virtual Environments: A Study towards Educational Neuroscience. GΚ Zacharis, TA Mikropoulos, C Priovolou Themes in Science and Technology Education 6 (2), 109-120, 2013 | 4 | 2013 |
| Cognitive Load and Attentional Demands during Objects' Position Change in Real and Digital Environments. GK Zacharis, TA Mikropoulos, K Kalyvioti Themes in Science and Technology Education 9 (2), 83-91, 2016 | 3 | 2016 |
| Διερεύνηση των Στάσεων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών Α Βίννη, Γ Ζαχαρής, Μ Καλογιαννάκης Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση 14, 1-17, 2021 | 2 | 2021 |
| Ιδιότητες Εκπαιδευτικών Εικονικών Περιβαλλόντων 1: Επιτραπέζια Συστήματα Γ Ζαχαρής, Α Νάτσης, ΤΑ Μικρόπουλος Σε Χ. Αγγελή & N. Βαλανίδης (Επιμ.) Πρακτικά 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου με …, 2008 | 2 | 2008 |
| Designing PhysicIdea! MOOC: Challenges on teacher education GK ZACHARIS, M TSITOURIDOU Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair 6 (1), 362-368, 2019 | 1 | 2019 |
| Η συμβολή των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων στη σχέση μαθητών και Φυσικών Επιστημών ΒΓ Τσισμανίδης, ΓΚ Ζαχαρής Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση 12 (1), 27-43, 2019 | 1 | 2019 |
| Σύγχρονες ερευνητικές τάσεις και εκπαίδευση στις βιολογικές επιστήμες: Έρευνα και προσωπική επιστημολογία στις βιολογικές επιστήμες Α Εμβαλωτής, Χ Σταμάτης, Ι Παυλίδης, Γ Ζαχαρής Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση 9 (3), 119-121, 2017 | 1 | 2017 |
| Η επίδραση της στερεοσκοπίας σε εκπαιδευτικά εικονικά περιβάλλοντα ΓΚ Ζαχαρής | 1 | 2012 |
| Εγκεφαλικές διεργασίες σε στερεοσκοπικά εκπαιδευτικά εικονικά περιβάλλοντα. Γ Ζαχαρής, Β Τζίμας, Χ Πριοβόλου, Α Μικρόπουλος 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή "Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση", 55-62, 2010 | 1 | 2010 |
| Ιδιότητες Εκπαιδευτικών Εικονικών Περιβαλλόντων 2: Συστήματα Εμβύθισης Α Νάτσης, Γ Ζαχαρής Πρακτικά 6 ου Πανελλήνιου Συνέδριου με διεθνή συμμετοχή «Οι ΤΠΕ στην …, 2008 | 1 | 2008 |
| Réflexions d'enseignants de maternelle sur le numérique dans les activités scientifiques : transformations dues à la formation Z Arun, GK Zacharis Mediterranean Journal of Education 4 (1), 26-38, 2024 | | 2024 |
| Evaluating Digital Learning Objects in Science Education with the “Science Learning Objects Evaluation Tool” GK Zacharis, TA Mikropoulos Research on E-Learning and ICT in Education: Technological, Pedagogical, and …, 2023 | | 2023 |
| Αξιοπιστία και εγκυρότητα εργαλείου αξιολόγησης ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων για τις Φυσικές Επιστήμες: μελέτη με εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ Ζαρκανέλα, Γ Ζαχαρής, Α Μικρόπουλος Θέματα Επιστημών Αγωγής 1 (1), 54-63, 2022 | | 2022 |
| Use of STEM Intervention Teaching Scenarios to Investigate Students' Attitudes Toward STEM Professions and Their Self-Evaluation of STEM Subjects G Kalemis, S Psycharis, GK Zacharis Handbook of Research on Integrating ICTs in STEAM Education, 344-360, 2022 | | 2022 |
| Διερεύνηση της αποδοχής και χρήσης των φορητών συσκευών ως υποστηρικτικών εργαλείων μάθησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ΓΚ Ζαχαρής, Μ Τσιτουρίδου Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση 14, 95-108, 2022 | | 2022 |
| Αξιοπιστία και εγκυρότητα εργαλείου αξιολόγησης ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων για τις Φυσικές Επιστήμες ΓΚ Ζαχαρής, ΤΑ Μικρόπουλος 12ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» Φλώρινα (online …, 2021 | | 2021 |
| Αξιολόγηση ενός Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος: Η περίπτωση του «PhysicIdea! MOOC» ΓΚ Ζαχαρής, Μ Τσιτουρίδου 12ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» Φλώρινα (online …, 2021 | | 2021 |
K. NikolopoulouNational and Kapodistrian University of AthensVerified email at ecd.uoa.gr
