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Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad OL León, ML Saiz, N Rojas, HA Márquez Universidad Pedagógica Nacional de México, 2014 | 46* | 2014 |
Diseños didácticos y trayectorias de aprendizaje de la geometría de estudiantes sordos, en los primeros grados de escolaridad OL León, FD Celis, M Guilombo Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la …, 2014 | 44 | 2014 |
Ambientes de aprendizaje F Bravo, O León, J Romero, G Novoa, H López Acasia. Obtenido de: https://acacia. red/udfjc/wp-content/uploads/sites/5 …, 2018 | 42 | 2018 |
Referentes Curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad D Calderón, S Soler, M Borja, G Muñoz, G Rojas, G Medina, L ... y Portilla | 38 | 2013 |
La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula DI Calderón, O León Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio …, 2012 | 35 | 2012 |
La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula de matemáticas D Calderón, O y León Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio …, 2012 | 35 | 2012 |
Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales DI Calderón, OLL Corredor Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2016 | 30 | 2016 |
Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría O León Universidad del Valle, 2005 | 30 | 2005 |
Transición bosque–páramo C Sarmiento, O León Bases conceptuales y, 2015 | 27 | 2015 |
Requerimientos didácticos y competencias argumentativas en matemáticas: Resultados del proyecto de investigación educativa realizado en la vigencia 1999-2000, auspiciado por el … DI Calderón, OLL y Corredor | 26* | 2001 |
Validación y argumentación de lo matemático en el aula OL León, DI y Calderón RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 4 …, 2001 | 26 | 2001 |
Transición bosque-páramo. Bases conceptuales y métodos para su identificación en los Andes colombianos OA León Moya, DI Jiménez, C Marín, GF Medina, MV Sarmiento, JE Díaz, ... | 20 | 2017 |
Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación de profesorado de matemáticas O León, M Bonilla, J Romero, D Gil, M Correal, C Avila, J Bacca, ... México DF Universidad pedagógica Nacional, 2013 | 20 | 2013 |
Argumentar y validar en matemáticas:¿ una relación necesaria. O León, D y Calderón | 20 | 2003 |
La argumentación en matemáticas en el aula: una oportunidad para la diversidad DI Calderón, OL y León | 20 | 1996 |
Bilingualism of Colombian Deaf Children in the Teaching-Learning of Mathematics in the First Year of Elementary School OL León Corredor, DI y Calderón Colombian Applied Linguistics Journal 12 (2), 9-24, 2010 | 19 | 2010 |
Fundamento conceptual ambientes de aprendizaje O León, G Alfonso, J Romero, F Bravo-Osorio, H López Recuperado de https://acacia. red/wp-content/uploads/2019/07/Fundamento …, 2018 | 17 | 2018 |
Centros de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional para la observación y disminución de la deserción universitaria WO Flores López, E Gutiérrez y Restrepo, OL León Corredor, J Sarraipa, ... Ciencia e Interculturalidad 18 (1), 48-62, 2016 | 17* | 2016 |
Estrategias para el control, manejo y restauración de áreas invadidas por retamo espinoso (Ulex europaeus) en la Vereda El Hato, Localidad de Usme, Bogotá DC En: Vargas O … O León La Restauración Ecológica en práctica: Memorias I Congreso Colombiano de …, 2011 | 17 | 2011 |