Einführung in prädikatives und funktionales Denken I Schwank ZDM–Mathematics Education 35 (3), 70-78, 2003 | 47 | 2003 |
Zur Konzeption prädikativer versus funktionaler kognitiver Strukturen und ihrer Anwendung I Schwank Forschungsinst. für Mathematikdidaktik, 1996 | 44 | 1996 |
Einführung in funktionales und prädikatives Denken I Schwank Zentralblatt für Didaktik der Mathematik 35 (3), 70-78, 2003 | 41 | 2003 |
On the Analysis of Cognitive Structures in Algorithmic Thinking. I Schwank Journal of Mathematical Behavior 12 (2), 209-31, 1993 | 37 | 1993 |
Dimensional complexity and power spectral measures of the EEG during functional versus predicative problem solving M Mölle, I Schwank, L Marshall, A Klöhn, J Born Brain and Cognition 44 (3), 547-563, 2000 | 33 | 2000 |
Rechenstörungen bei Kindern: Neurowissenschaft, Psychologie, Pädagogik S Pixner, T Käser, U Grond, M Schweiter, K Kucian, M Bzufka, I Schwank, ... Vandenhoeck & Ruprecht, 2013 | 28 | 2013 |
Zur Analyse kognitiver Mechanismen mathematischer Begriffsbildung unter geschlechtsspezifischem Aspekt I Schwank Forschungsinst. für Mathematikdidaktik, 1993 | 25 | 1993 |
Arithmetik: Leitidee Zahl L Hefendehl-Hebeker, I Schwank Handbuch der Mathematikdidaktik, 77-115, 2015 | 21 | 2015 |
Analysis of eye-movements during functional versus predicative problem solving I Schwank 2nd Conference of the European Society for Research in Mathematics Education …, 2001 | 21 | 2001 |
On predicative versus functional cognitive structures I Schwank European Research in Mathematics Education I. II 2, 85-97, 1999 | 20 | 1999 |
Cognitive structures of algorithmic thinking I Schwank Proceedings of the 10th Conference for the Psychology of Mathematics …, 1986 | 20 | 1986 |
Untersuchungen algorithmischer Denkprozesse von Mädchen I Schwank Forschungsinst. für Mathematikdidaktik, 1990 | 19 | 1990 |
Die schwierigkeit des dazu-denkens I Schwank Forschungsinst. für Mathematikdidaktik, 2011 | 18 | 2011 |
QuaDiPF: qualitatives Diagnoseinstrument für prädikatives versus funktionales Denken. Test-H., Version A I Schwank Forschungsinst. für Mathematikdidaktik, 1997 | 16 | 1997 |
Mathematical concepts during early childhood across cultures, Development of I Schwank, E Schwank International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences: Second Edition, 2015 | 13 | 2015 |
European Research in Mathematics Education: Proceedings of the First Conference of the European Society for Research in Mathematics Education I Schwank, K Krainer, F Goffree, P Berger Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik, 1999 | 13 | 1999 |
Prädikative versus funktionale Denkvorgänge beim Konstruieren von Algorithmen I Schwank, S Armbrust, M Libertus ZDM–Mathematics Education 35 (3), 79-85, 2003 | 12 | 2003 |
Cognitive structures and cognitive strategies in algorithmic thinking I Schwank Cognitive models and intelligent environments for learning programming, 249-259, 1993 | 10 | 1993 |
Zur Analyse kognitiver Strukturen algorithmischen Denkens: Ausarbeitung eines Vortrages, gehalten auf dem Kolloquium" Strukturen und Prozesse Mathematischen Lehrens, Lernens … I Schwank Forschungsinst. für Mathematikdidaktik, 1988 | 10 | 1988 |
The role of microworlds for constructing mathematical concepts I Schwank Mathematics and Theoretical Physics, 101, 2011 | 8 | 2011 |