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Dr. Annette Lohbeck
Dr. Annette Lohbeck
Verwaltung der Professur für Pädagogische Psychologie
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Cited by
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Year
Die Deutsche selbstbeurteilungsversion des strengths and difficulties questionnaire (SDQ-Deu-S)
A Lohbeck, J Schultheiß, F Petermann, U Petermann
Diagnostica, 2015
1132015
Teachers' self-concepts and emotions: Conceptualization and relations
A Lohbeck, G Hagenauer, AC Frenzel
Teaching and Teacher Education 70, 111-120, 2018
952018
A control-value theory approach: Relationships between academic self-concept, interest, and test anxiety in elementary school children
A Lohbeck, D Nitkowski, F Petermann
Child & Youth Care Forum 45, 887-904, 2016
812016
Academic self-concept and causal attributions for success and failure amongst elementary school children
A Lohbeck, D Grube, B Moschner
International Journal of Early Years Education 25 (2), 190-203, 2017
562017
Social and dimensional comparison effects on math and reading self-concepts of elementary school children
A Lohbeck, J Möller
Learning and Individual Differences 54, 73-81, 2017
492017
Bedingungsfaktoren der studienzufriedenheit von lehramtsstudierenden
A Bernholt, G Hagenauer, A Lohbeck, M Gläser-Zikuda, N Wolf, ...
Journal for educational research online 10 (1), 24-51, 2018
432018
Self-concept and self-determination theory: math self-concept, motivation, and grades in elementary school children
A Lohbeck
Early child development and care 188 (8), 1031-1044, 2018
372018
Physical self-concept and physical activity enjoyment in elementary school children
A Lohbeck, M Tietjens, A Bund
Early Child Development and Care 186 (11), 1792-1801, 2016
342016
Selbsteinschätzungen zum Sozial-und Lernverhalten von Grundschulkindern der vierten Jahrgangsstufe
A Lohbeck, F Petermann, U Petermann
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 2015
252015
Children's physical self-concept, motivation, and physical performance: Does physical self-concept or motivation play a mediating role?
A Lohbeck, P Von Keitz, A Hohmann, M Daseking
Frontiers in Psychology 12, 669936, 2021
232021
Cybervictimization, self-esteem, and social relationships among German secondary school students
A Lohbeck, F Petermann
Journal of school violence 17 (4), 472-486, 2018
232018
Erfassung von Schülerselbsteinschätzungen zum schulbezogenen Sozial-und Lernverhalten–Validierung der Schülereinschätzliste für Sozial-und Lernverhalten (SSL)
A Lohbeck, D Nitkowski, F Petermann, U Petermann
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 4 (17), 701-722, 2014
232014
Prokrastination bei Studierenden des Lehramts und der Erziehungswissenschaften
A Lohbeck, G Hagenauer, A Mühlig, B Moschner, M Gläser-Zikuda
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 20 (3), 521-536, 2017
222017
Fremd-und Selbsturteile von Lehrern und Schülern im Rahmen psychologischer Diagnostik
S Roos, A Lohbeck, F Petermann, U Petermann, J Schultheiß, ...
Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 2016
212016
Reaktive und proaktive Aggression bei Kindern und Jugendlichen–welche Rolle spielen sozial-emotionale Kompetenzen?
A Lohbeck, F Petermann, U Petermann
Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 2015
212015
Zum Zusammenspiel zwischen schulischem Selbstkonzept, Lernfreude, Konzentration und Schulleistungen im Grundschulalter
A Lohbeck, G Hagenauer, B Moschner
Zeitschrift für Bildungsforschung 1 (6), 53-69, 2016
202016
Disentangling the associations of academic motivation with self-concept and academic achievement using the bifactor exploratory structural equation modeling framework
A Lohbeck, I Toth-Kiraly, AJS Morin
Contemporary Educational Psychology 69, 102069, 2022
162022
Social and dimensional comparison effects on academic self-concepts and self-perceptions of effort in elementary school children
A Lohbeck
Educational Psychology 39 (1), 133-150, 2019
162019
Das physische Selbstkonzept, die individuell präferierte Bezugsnormorientierung und die Zielorientierung bei Grundschulkindern der zweiten und vierten Jahrgangsstufe
A Lohbeck, M Tietjens, A Bund
Zeitschrift für Sportpsychologie, 2015
162015
Latent motivation profiles for choosing teaching as a career: How are they linked to self‐concept concerning teaching subjects and emotions during teacher education training?
A Lohbeck, AC Frenzel
British Journal of Educational Psychology 92 (1), 37-58, 2022
142022
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20