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sandra moreno
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Doctora en Literatura y Comunicación
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La evaluación cualitativa: una práctica compleja
R Hernández Barbosa, SM Moreno Cardozo
Educación y educadores 10 (2), 215-223, 2007
932007
El aprendizaje basado en problemas: una propuesta de cualificación docente
R Hernández-Barbosa, SM Moreno-Cardozo
Praxis & Saber 12 (31), 36-51, 2021
162021
Cuerpo, emociones y educación en tiempos de pandemia
AY Suárez, SM Moreno
Enunciación 25 (2), XXVI-XXX, 2020
62020
Formación de maestros investigadores: un reto para la universidad de hoy
R Hernández, SM Moreno
Revista Habitus: Semilleros de investigación 1 (1), e12671-e12671, 2021
42021
La escritura en un programa posgradual: mitos y realidades. Una experiencia transformadora
SMM Cardozo, RH Barbosa
Enunciación 19 (2), 318-332, 2014
12014
Qualitative evaluation: a complex practice
R Hernández Barbosa, SM Moreno Cardozo
Educación y Educadores 10 (2), 215-223, 2007
12007
La voz propia en la investigación escolar
S Moreno, AY Suárez
Textos de didáctica de la lengua y la literatura, 54-61, 2023
2023
Problem-based learning: a proposal for teacher qualification
R Hernández-Barbosa, SM Moreno-Cardozo
Praxis & Saber 12 (31), 36-51, 2021
2021
Writing in a Postgraduate Program: Myths and Realities. A Transformational Experience
SM Moreno Cardozo, R Hernandez Barbosa
ENUNCIACION 19 (2), 318-332, 2014
2014
La Escritura Académica: un camino para resignificar su sentido a través del cambio curricular en docentes de Educación Básica y Media
SM Moreno Cardozo
Universidad Santo Tomás, 0
La escritura en un programa posgradual: mitos y realidades. Una experiencia transformadora
R Hernández Barbosa, SM Moreno Cardozo
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 0
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