| Tablets in education. Results from the initiative ETiE, for teaching plants to primary school students E Fokides, P Atsikpasi Education and Information Technologies 22 (5), 2545-2563, 2017 | 55 | 2017 |
| Let players evaluate serious games. Design and validation of the Serious Games Evaluation Scale E Fokides, P Atsikpasi, P Kaimara, I Deliyannis International Computer Games Association Journal 41 (3), 116-137, 2019 | 50 | 2019 |
| Factors influencing the subjective learning effectiveness of serious games E Fokides, P Atsikpasi, P Kaimara, I Deliyannis Journal of Information Technology Education: Research 18, 437-466, 2019 | 44 | 2019 |
| A scoping review of the educational uses of 6DoF HMDs P Atsikpasi, E Fokides Virtual Reality 26 (1), 205-222, 2022 | 33 | 2022 |
| Development of a model for explaining the learning outcomes when using 3D virtual environments in informal learning settings. E Fokides, P Atsikpasi Education and Information Technologies, 2018 | 21 | 2018 |
| Tablets, plants, and primary school students: A study E Fokides, P Atsikpasi, D Karageorgou Technology Knowledge and Learning 2020, 2020 | 19 | 2020 |
| Development of a scale for measuring the learning experience in serious games. Preliminary results. E Fokides, P Kaimara, I Deliyannis, P Atsikpasi Proceedings of the International Conference on Digital Culture & AudioVisual …, 2018 | 19 | 2018 |
| Serious games effect analysis on player’s characteristics P Kaimara, Ε Fokides, A Plerou, P Atsikpasi, I Deliyiannis International Journal of Smart Education and Urban Society 11 (1), 75-91, 2020 | 17 | 2020 |
| Evaluating 2D and 3D serious games: The significance of student-player characteristics P Kaimara, E Fokides, A Oikonomou, P Atsikpasi, I Deliyannis Dialogoi! Theory & Praxis in Education 5 (1), 36-56, 2019 | 12 | 2019 |
| Redefining the framework for teaching programming to primary school students. Results from three pilot projects. E Fokides, P Atsikpasi British Journal of Education, Society & Behavioural Science 20 (3), 1-11, 2017 | 12 | 2017 |
| Redefining the framework for teaching programming to primary school students. Results from three pilot projects E Fokides, P Atsikpasi Proceedings of the International Conference on Information, Communication …, 2017 | 12 | 2017 |
| Lessons learned from a project examining the learning outcomes and experiences in 360o videos E Fokides, P Atsikpasi, PA Arvaniti Journal of Educational Studies and Multidisciplinary Approaches 1 (1), 47-66, 2021 | 8 | 2021 |
| Factors Affecting Primary School Students' Learning Experiences When Using MUVEs: Development and Validation of a Scale E Fokides, P Atsikpasi Integrating Multi-User Virtual Environments in Modern Classrooms, 185-206, 2018 | 7 | 2018 |
| Η εικονική πραγματικότητα στην εκπαίδευση. Αποτελέσματα από την πιλοτική διδασκαλία στοιχείων της εξερεύνησης του διαστήματος σε μαθητές Γυμνασίου. Ε Φωκίδης, Π Ατσικπάση Θεωρία και Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής, 77-91, 2016 | 7* | 2016 |
| Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια. Μία κριτική θεώρηση των αποτελεσμάτων των ερευνητικών παρεμβάσεων της πρωτοβουλίας ETiE. Ε Φωκίδης, Π Ατσικπάση, Π Καϊμάρα, Ι Δεληγιάννης 11ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο, "Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση", 2018 | 6 | 2018 |
| Factors affecting game-based learning experience: The case of serious games E Fokides, P Atsikpasi, P Kaimara, I Deliyannis Smart pedagogy of game-based learning, 133-155, 2021 | 3 | 2021 |
| Teaching Basic Astronomy Concepts to Pre-Service Teachers Using 3D Virtual Environments E Fokides, A Mastrokoukou, P Atsikpasi Handbook of Research on Technology-Centric Strategies for Higher Education …, 2017 | 2 | 2017 |
| Προς ένα μοντέλο προσδιορισμού της Πλήρως Εμβυθισμένης Ψηφιακής Μαθησιακής Εμπειρίας Π Ατσικπάση, Ε Φωκίδης Παιδαγωγική Έρευνα στο Αιγαίο, Πρακτικά 6ης Ημερίδας Υποψήφιων Διδακτόρων …, 2022 | | 2022 |
| (Πλήρως Εμβυθισμένη) Εικονική Πραγματικότητα, μάθηση και εκπαίδευση Ε Φωκίδης, Π Ατσικπάση Εκδόσεις Ζυγός, 2022 | | 2022 |
| Ανασκόπηση πεδίου της εκπαιδευτικής χρήσης των γυαλιών εικονικής πραγματικότητας έξι βαθμών ελευθερίας Π Ατσικπάση, Ε Φωκίδης Πρακτικά 12ου Πανελλήνιου και Διεθνούς Συνεδρίου "Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση …, 2021 | | 2021 |
Emmanuel FokidesAssociate Professor, Department of Primary Education, University of the AegeanΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα aegean.gr
