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Marios Chrissou (Μάριος Χρύσου)
Marios Chrissou (Μάριος Χρύσου)
National and Kapodistrian University of Athens, Fachbereich für deutsche Sprache und Literatur
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Τίτλος
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Έτος
Kontrastive Untersuchungen zu deutschen und neugriechischen Phraseologismen mit animalistischer Lexik
M Chrissou
Universität Duisburg-Essen, Sonstige Einrichtungen/Externe, 2000
262000
Phraseologismen in Deutsch als Fremdsprache. Linguistische Grundlagen und didaktische Umsetzung eines korpusbasierten Ansatzes
M Chrissou
Verlag Dr. Kovac, 2012
132012
Technologiegestützte Lernwerkzeuge im konstruktivistisch orientierten Fremdsprachenunterricht: zum Lernpotenzial von Autoren-und Konkordanzsoftware
M Chrissou
(No Title), 2010
132010
Phraseologismen in Deutsch als Fremdsprache
M Chrissou
Linguistische Grundlagen und didaktische Umsetzung eines korpusbasierten …, 2012
122012
„Deutsche und neugriechische Phraseologismen mit animalistischer Lexik. Eine kontrastive Analyse auf der Wörterbuch-und Textebene “
M Chrissou
Essener linguistische Skripte–elektronisch 1, 89-121, 2001
122001
Οι ξένες γλώσσες στο σχολείο: Οδηγός του εκπαιδευτικού των ξένων γλωσσών
Β Δενδρινού, Ε Καραβά, Κ Ζουγανέλη, Δ Ζέππος, Β Χαρτζουλάκης, ...
102016
Mit Textkorpora im Unterricht arbeiten und Sprachförderung initiieren
M Chrissou
Projekt ProDaZ: Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern, 2011
102011
Interlinguale Faktoren für die Erfassung des Lernschwierigkeitsgrads von Phrasemen des Deutschen unter besonderer Berücksichtigung von DaF-Lernenden mit Griechisch als …
M Chrissou
Yearbook of Phraseology 9 (1), 111-136, 2018
92018
Sprachkontrastive Aspekte der Niveauzuordnung von Phrasemen für den DAF-Unterricht: Hinweise aus der Unterrichtspraxis
M Chrissou
Mena Martínez, Florentina / Strohschen, Carola (Hrsg.): Teaching and …, 2020
8*2020
Zur phrasemsensitiven Gestaltung der Textarbeit im Unterricht DaF.
M Chrissou
Gondek, Anna / Jurasz, Alina / Staniewski, Przemysław / Szczęk, Joanna (Hrsg …, 2020
62020
Zur Strukturierung und methodischen Gestaltung von E-Mail-Projekten im DaF-Unterricht.
M Chrissou
Elise, 2005
62005
Der Stellenwert von Aufgabenorientierung und Formfokussierung in der phraseologiebezogenen Wortschatzarbeit
M Chrissou
Kalbotyra, 8-30, 2020
52020
Telekommunikative Projektarbeit im Unterricht" Deutsch als Fremdsprache": eine konstruktivistisch orientierte Studie
M Chrissou
Kovač, 2005
52005
„Der Stellenwert phraseologischer Lexik im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und in ‚Profile Deutsch ‘: Hinweise für die Unterrichtspraxis am Beispiel von …
M Chrissou
Beiträge des 50, 2018
42018
Qualifizierung von Studierenden mit Migrationshintergrund
Ş Çaĝlayan-Baburşah, M Chrissou
Deutsch lernen 1, 32-43, 2000
42000
Der Einsatz von Autorenwerkzeugen im Kontext von Kooperationsprojekten: ein sinnvolles didaktisches Konzept für den Fremdsprachenunterricht.
M Chrissou
Haase, Michael; Masát, András (Hg.): Jahrbuch der ungarischen Germanistik …, 2011
32011
E-Mail-Projekte im DaF-Unterricht
M Chrissou
32004
Phraseologische Kompetenz in der Fremdsprache. Zur theoretischen Modellierung eines zentralen phraseodidaktischen Konzepts
M Chrissou
Aktuelle Trends in der phraseologischen und parömiologischen Forschung …, 2022
2*2022
The Importance of Task-Based Learning and Focus on Form in Teaching Phraseology
M Chrissou
Kalbotyra 73, 8-30, 2020
22020
Zum Bekanntheitsgrad erwerbsrelevanter Phraseme des Deutschen. Eine Untersuchung bei Germanistik-Studierenden an der Nationalen Kapodistrias-Universität Athen
M Chrissou, E Makos
Linguistik online 89 (2), 2018
22018
Δεν είναι δυνατή η εκτέλεση της ενέργειας από το σύστημα αυτή τη στιγμή. Προσπαθήστε ξανά αργότερα.
Άρθρα 1–20